男人 標(biāo)簽

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孩模仿動(dòng)畫(huà)片撐傘跳樓 愛(ài)模仿熊出沒(méi)上竄下跳

母親把5歲的女兒果果(化名)鎖在家里,不料,女兒模仿動(dòng)畫(huà)片情景,撐開(kāi)一把傘從11樓跳下,落到四樓平臺(tái)上摔成重傷,目前,小女孩在重癥監(jiān)護(hù)室搶救治療。 孩子的父親馮先生說(shuō),他是甘肅人,妻子是四川人,幾年前和妻子來(lái)烏魯木齊打工,現(xiàn)租住在美居附近。3月4日,妻子去商場(chǎng)上班了,把女兒鎖在家里看動(dòng)畫(huà)片。21時(shí)左右,他從單位回到家,并沒(méi)有看到女兒,然后忙給妻子打電...
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時(shí)間 : 2017-03-07
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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“有性格”的白色小孩

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):“有性格”的白色小孩 對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō),不管他知不知道自己性格的顏色,他都有自己的顏色,那么他就能活出自我。但是白色小孩卻沒(méi)有自己性格的顏色,他們猶如出生不久的嬰兒,性格是模糊的,因而他們也無(wú)從知道“我是誰(shuí)??” 誰(shuí)會(huì)問(wèn)“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題?大家一定以為是褐色小孩,因?yàn)樗允Я?,所以不知道“我是誰(shuí)”。但其實(shí),另外...
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時(shí)間 : 2017-03-07
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分類(lèi) : F 青少年心理
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廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)中心-心理暗示超能力怎樣把握?
心理暗示超能力怎樣把握?

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):心理暗示超能力怎樣把握? 【心理疑問(wèn)】 1.你容易受到心理暗示的影響嗎? 2.你知道生活中我們經(jīng)常受到哪些心理暗示影響嗎? 3.你知道人們?yōu)槭裁磿?huì)受到心理暗示的影響嗎? 4.你知道商業(yè)廣告對(duì)我們最大的影響是什么嗎? 5.你知道怎么利用心理暗示解決生活中的難題嗎? 走在大街上,本來(lái)心情愉快,但是過(guò)...
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時(shí)間 : 2017-03-07
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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過(guò)多睡眠對(duì)我們的傷害

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):過(guò)多睡眠對(duì)我們的傷害 【心理疑問(wèn)】 1.你知道人們正常所需的睡眠時(shí)間是多少嗎? 2.你知道人們并非都需要睡眠8小時(shí)嗎? 3.你知道過(guò)多的睡眠時(shí)間對(duì)我們有什么害處嗎? 4.你知道習(xí)慣性失眠的產(chǎn)生原因是什么嗎? 5.你知道對(duì)付失眠的最佳方法是什么嗎? 有人說(shuō)人一輩子有兩三萬(wàn)天的時(shí)間,而其中有將近一半...
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時(shí)間 : 2017-03-07
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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“心理急救箱”每個(gè)人都需要

  廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):“心理急救箱”每個(gè)人都需要   怎樣保護(hù)牙齒健康,我們從5歲起就知道了,但怎樣保護(hù)心理健康,我們直到長(zhǎng)大成人都不知道該怎么辦。   我們通常會(huì)把情緒視為弱者才有的負(fù)能量,逃避它、置之不理、放任它、摧枯拉朽。這些被我們忽視的心理傷害,遠(yuǎn)比身體傷害要頻繁得多,例如失敗、被拒絕、孤獨(dú)……   情緒傷害會(huì)給我...
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時(shí)間 : 2017-03-07
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分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
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郭瀟贏教授:注意力不集中會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):注意力不集中會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)(上) 知名心理專(zhuān)家:心理學(xué)教授郭瀟贏?林瑞是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,在同學(xué)當(dāng)中經(jīng)??淇淦湔劊芏嗟览?,很聰明,學(xué)習(xí)也很棒,還被貼上“小天才”的標(biāo)簽。但是在學(xué)校里上課時(shí)特別好動(dòng),還影響到其他同學(xué),老師因此對(duì)他很無(wú)奈。?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完,媽媽拉著林瑞問(wèn):“昨天你前排同學(xué)被你怎么了?” 林瑞回答...
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時(shí)間 : 2017-03-05
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分類(lèi) : A 個(gè)案分享,F 青少年心理,H 考試壓力
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