如何建立孩子的安全感-廈門心理咨詢
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何建立孩子的安全感?
我將在本章及之后章節(jié)中提供一些粗略的育兒原則以及取代傳統(tǒng)養(yǎng)育模式方法的思路.這些來源于調(diào)查研究、來源于我個人的經(jīng)驗和我個人對其他家庭的觀察.你將必須做出判斷,判斷每種思想是否合理,如果合理,你將如何將其應(yīng)用到你的育兒行為當中.坦率地說,與許多其他育兒著作理論相比,我在這里提供的育兒建議更富挑戰(zhàn)性.確認孩子感受到無條件的愛,比僅僅只是愛他們更難;針對孩子復雜的身心因素做出反應(yīng),比僅僅關(guān)注他們的行為更難;試著與他們共同解決問題、向他們解釋正確處事的理由(更不用說幫助他們形成自己的理由)要比借用”胡蘿卜加大棒”去控制他們更難. “并肩協(xié)作”要求我們做得要比”實施手段”更多.
奇怪的是,實施”并肩協(xié)作”的理念往往需要滿足更高的標準.一位研究人員觀察到,低齡兒童即便在被告之停止做某事之后,通常還是繼續(xù)不良表現(xiàn),而家長就會下結(jié)論認為說話不起作用,然而懲罰,包括體罰,通常也是不起作用的.事實上,一項調(diào)查中有一半學步兒會在兩個小時之內(nèi)重新出現(xiàn)不良行為—四分之一會在當天”故伎重演”—無論家長第一次的反應(yīng)是什么, “而區(qū)別在于,當打屁股不起作用時,家長卻不會質(zhì)疑其效用. “(事實上,在這種情況下,家長普遍認為孩子需要更多傳統(tǒng)管教手段.)沒有任何一種特定的干預(yù)行為會保證起作用—無論是我的建議還是其他育兒專家的建議.但試圖將我們的意愿強加給孩子卻基本上肯定不起任何作用,除了能換來孩子充滿怨恨的暫時順從.我將要描述的手段則成功的機會更大,對孩子健康成長以及我們與孩子之間的關(guān)系所造成的風險更小.然而,這種從舊方式的轉(zhuǎn)變必須伴隨著目標的改變.確切地說,我們最關(guān)心的問題不應(yīng)該是”我如何能讓孩子聽我的話? “而是”我的孩子需要什么—我如何能夠滿足這些需要? “就我個人經(jīng)驗來看,你只要知道這兩個問題中的哪一個對家長來說更重要,就能預(yù)測他們家里發(fā)生的事情.你甚至可以不必知道他們的答案,也就是他們采用的是哪種養(yǎng)育方式,是強迫服從、還是考慮孩子的需要.問題本身就可以說明一切.將焦點放在孩子的需要上,與孩子并肩協(xié)作以確保他們的需要被滿足,要求我們必須承諾重視孩子,這意味著我們需要嚴肅對待孩子的感受、需要和疑問.孩子的喜好不一定總能得到滿足,但它們應(yīng)該永遠被考慮,而不是被隨意忽略.至關(guān)重要的是:將孩子看做是擁有獨特觀點、擁有真實恐懼感、擁有感興趣的事(通常與我們的不同)、擁有與眾不同推理方式(而不僅僅是可”愛”)的人.
到目前為止,我們公眾號,主要介紹了四位教育專家的文章.第一位是孫瑞雪老師的《完整的成長》,作者從宏觀角度描述了孩子的成長,孩子出生時自帶一個精神胚胎,在精神胚胎的指引下,經(jīng)過身體的,感覺的,情緒的,心理的,認知的,精神的成長,最終形成一個自我.這樣的人將是完整的,成熟的,有責任的成年人.第二位是小巫,她有西方文化背景,在西方受教育,并且配偶也是西方人,她的書《和孩子劃清界限》中從行為的角度論述了訓育孩子的方法,例如延遲滿足,培養(yǎng)孩子的責任感,并從孩子的行為來理解孩子的心理需要及心理狀況.第三位是李越兒,她的書《誰拿走了孩子的幸?！?從書名我們就能知道她是從情感的角度,來論述,錯誤的教養(yǎng)方式對孩子造成的傷害.讀她的書,容易哭,那些在生命弱小的時候受到大人的傷害,很多地方會看到自己,及觸動自己的傷疤.本書則從另一個角度論述了養(yǎng)育孩子,我覺得稱得上是關(guān)系的角度,不再把父母放在主導者的位置,無論是造福孩子,還是傷害孩子.作者提出了并肩協(xié)作的教育理念,父母不再是完全的主宰者,孩子也不是完全的承受者,這個關(guān)系是動態(tài)的,是可以調(diào)整、流動的.沒有十全十美的育兒方式,某一現(xiàn)象不是絕對的真相,父母不可能打造孩子完美的成長,孩子也不是完全會被父母決定,孩子有自主權(quán)的,這是人性.還有另一個,我非常喜歡的觀點,作者說,在處理孩子的事情時,不管怎樣,要把親子關(guān)系放在第一位,如果有損害到良好的親子關(guān)系,那么就放棄那么做,而來保護良好的親子關(guān)系.說了這么多觀點,我還得補充一點,自我照顧,只有父母能做好自我照顧,才能最大限度的幫助孩子的成長.謝謝你們的點贊、分享，因為你們一次次的閱讀、分享，微信平臺已經(jīng)開始在整個平臺分享我們公眾號的文章。在養(yǎng)育孩子這條路上,讓我們一起繼續(xù)前行。
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