孩子提前學習有好處嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子提前學習有好處嗎？
孩子，要不要提前學一些知識，到底要不要提前上小學，如果你真有這些疑惑，請先不要走開，聽聽我的意見。陶老師的觀點是什么呢？首先 我的看法是：孩子學什么東西，不要太早，當然這里說的學，不是真正意義上的學習，而是我們通常認為的那種課本學習，知識學習不要太早，陶老師為什么這么認為呢？舉個簡單的例子，一個一歲半的孩子去學爬樓梯，他可能費了很大的勁，然后花了好幾天的時間，然后他終于學會爬樓梯?？瓷先ミ@是一種能力的突飛猛進，因為別的孩子還沒開始去爬樓梯，他就已經(jīng)學會爬樓梯了。但是你別忘了，如果這個孩子到了兩歲半，如果到了一個他想爬樓梯的時間，他不用學，他直接就爬上去了。所以，雖然這個孩子他晚了將近一年的時間去學爬樓梯，但是他在學爬樓梯的這件事情上，不費吹灰之力。那也就是說他在過去這兩年半的時間，他一直都在做他喜歡做的事兒，都是在做對他來說沒有難度的事情，而且他還是自然而然學會了爬樓梯。
可是對一個提前學習的孩子，提前開始去學爬樓梯的這個孩子來說，他雖然提前了一年學會爬樓梯，但是這有什么用呢？因為一個人只有到了合適的時間，他就自然而然能學會合適的事情，那你提前學會有什么用呢？什么用也沒有，反而讓他自由自在玩耍的時間減少了，反而讓他會覺得為什么學什么事情都這么難呢？為什么我活在這個世界上什么事情都要艱苦卓絕地去努力，才能學成。他的心里就有這么一種想法，學習是件痛苦的事情，學習是一件讓人難過的事情。我們還說一個孩子要不要提前去學習知識，剛才我說的是一個技能，技能跟知識有很大的不同，那要不要盡早的讓孩子去識字呢？要不要盡早的讓孩子去學算術或者學英語，我的意見是這樣的，不要太早的去學，不要人為的去提前學這些事情。為什么呢？首先一個人他在什么時候能學會什么東西，這個事一定有一個最佳時間節(jié)點的，如果孩子提前學起來一定要付出更大的代價。如果說，這個孩子在某些方面能力已經(jīng)成熟了，那么他自然而然就想要去學另外一些事情，如果說他已經(jīng)很成熟還沒有去學別的事情。后來有一天突然去學了，那學習起來就是不費吹灰之力。舉個簡單的例子，很多人覺得學校教的內容一定要及時學會，一定要及時掌握，其實根本就不是這個樣子，其實你想一下，你就能明白。
再舉個簡單的例子，比如說一個小孩子他從小學一年級開始學，一直學到小學六年級，那么因為他的這種抽象思維發(fā)展能力比較弱，要比別人晚一點，那這個時候會出現(xiàn)什么問題呢？就是他每個學期在學習的過程中比較艱難，為什么比較艱難呢？因為他的心智還不夠成熟，不夠足以支持他學好這個東西，那么他一直在學，一直都很困難，最后你說他學會沒有。當然也是學會了，但是我們換一種方式，比如說這個孩子，一到三年級的時候不去學隨便玩，那從三年級的時候開始學小學一年級的內容，你們覺得會發(fā)生什么問題？會不會這個孩子學不會呢？會不會這個孩子會變笨呢？不會，絕對不會，只有一個結果，就是這個孩子，他很有可能用一年的時間就學完小學一年級到小學三年級的內容，很有可能是這個結果，也就是說一個三年級的孩子再去學小學一年級的內容，基本上就是學著玩玩。學小學二年級的內容，就是一說就明白，再學小學三年級的內容，就是也沒那么容易，但是也沒那么困難，所以你年齡越大，學那些以前的東西越容易，這里有個好處是什么呢？你有足夠多的時間去玩了，但是我說的玩兒并不是傻玩，什么也不干，玩才是孩子真正能力發(fā)展所需要的最佳的活動方式，也就是說孩子在玩的過程中其實不只是在玩，其實是在為未來的認知和操作能力構建足夠強大的這種基礎鋪墊。所以他對未來的學習和成長有足夠多的這種基礎鋪墊，那么再加上他的這種生理的神經(jīng)系統(tǒng)成熟，再加上他的心理能力的成熟，那么他的年齡大的時候去學習年齡小的東西不費吹灰之力，就是這么一個結果。
早學多學真的有用嗎？這個時候他才會有那種頓悟的感覺，那學習頓悟是什么感覺呢？原來分數(shù)是這個意思，我以前早就覺得，一件事情把它分成幾份是怎樣表達？我想了很久沒想明白，原來是這么回事。再學的時候，因為他有足夠多的生活實踐，有足夠的琢磨和思考的機會。所以他一學，馬上就頓悟，一學就明白，而且從這個頓悟的過程中，覺得自己很厲害，他覺得有一種：得到智力挑戰(zhàn)的滿足感。其實這種感覺像什么呢？就像很多這種悟性高的家長，以前對孩子不好，然后把孩子給搞砸了，后來聽陶老師一講，哇，一下子就明白了自己的問題在哪里，一下子就明白孩子的問題出在哪里。那這種人其實他一直都在琢磨，只是說他接觸到的那些信息，沒有帶他往正確的方向去引導，如果一旦他進入系統(tǒng)的學習，一旦系統(tǒng)的了解陶老師的教育思想，他一瞬間就明白，也就是說，他以前一直都是在為今天的頓悟做準備，這個話題就跟大家聊這么多，下個視頻再見。喜歡請點贊、轉發(fā)、關注，如需幫助請給我們留言。
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
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