廈門心理醫(yī)生價格表：應試和素質教育的區(qū)別
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：應試和素質教育的區(qū)別
昨天晚上，《瑯琊榜》里面蒙大統(tǒng)領的扮演者陳龍的太太章齡之，在家?guī)е鴥蓚€兒子透過網絡亮相《天天向上》。期間，章齡之在節(jié)目中大談疫情期間對孩子的教育方式，與黃覺家截然不同的教育理念，引起了許多網友的共鳴。章齡之一個人在家，一邊照顧孩子們的生活起居，一邊還充當起“臨時老師”的責任，給兩個兒子輔導網課，然后再輔導課后作業(yè)，忙到崩潰……而黃覺家的教育理念完全相反。他們拒絕孩子上網課，直言“這段時間根本就別學習，就玩”，因為這是很難得一家人在一起的時光，更注重與家人的相處。說實話，章齡之的教育方式代表了在現實中煎熬的大部分媽媽。開學的日子一直沒有確定，孩子們漸漸習慣于網課，家長們也漸漸不再怨天尤人，當所有的變化成為一種習慣，習慣就成為一種強大！只不過，在這樣一個可能會延續(xù)半個學期乃至更多的學習過程，勢必導致孩子們在將來的課堂上的兩極分化。就拿我家孩子的班級來說，每天都可以在群里見到班主任以及任課老師把孩子們的聽課記錄標注出來，有些孩子僅僅是聽了半節(jié)課，有些孩子不過上線了幾分鐘而已；更有甚者直接缺席。老師秉著認真教育的原則，每次都會特意的在群里呼叫這些孩子的家長。然后就可以看到這些孩子的家長不同的解釋：有的說孩子的手機沒電了，有的說家里斷網了，還有的說孩子自己在家，打電話問孩子，孩子說自己聽課了……還有些孩子的家長則直接給老師道歉，說下次讓孩子一定認真，這次的欠缺及時補上，針對孩子的行為倒沒有任何解釋。而事實上，只要堅持看一段時間老師的標注，就會發(fā)現這些積極解釋的家長，雖然有各種理由為孩子開脫，但孩子同樣原因被點名的機會也一樣的多，幾乎次次都如此。倒是那些沒怎么解釋，選擇直接道歉的家長，基本上孩子再次被點名的幾率就降低了好多，或者再也沒有過了。說到底，家長的態(tài)度，決定了孩子的學習效果。而孩子的學習態(tài)度，與家長的方式方法密切相關。
有一部分孩子，在家長素質教育的思想前提下，過足了一個美好的假期。好不容易這樣一個長假，一家人可以在一起，閱讀、玩耍、美食，將親子行為延續(xù)到底。有一部分孩子，在家長應試教育的思想觀念下，絲毫不敢放松，認真學習，努力功課，將一個假期變成自己的另一個“戰(zhàn)場”，自學課程、積極解題、將學習進行到底。所謂“求仁得仁”，想必重視一家人其樂融融的，親子關系會在這樣一個漫長的假期中得到足夠的補充，親人間更為親密。而真的注重學習的孩子，在開學入校后，學習上也會游刃有余，輕松自在。只不過，孩子在上網課的過程中，也會因人而異的有所差別。
前幾天我所在的一個家長群里倒是熱鬧非凡。起因是一個家長說自家孩子自從開始網課以來，都是躺在床上聽課的，而自己也沒有覺得有什么不對。畢竟自己也總是躺在床上看手機?？墒亲蛱炖蠋熀鋈灰_視頻，孩子忙不迭的從床上蹦起來，又是收拾書桌，又是整理衣服，然后歸歸整整的坐在書桌前面，一臉嚴肅的做出認真聽課的樣子。她才驚覺，這才是上網課的標準姿勢啊！這個家長倒是非常真實的可愛??！隨后不少家長跟帖說，自家孩子的網課打開模式也是如此，懶洋洋的躺在床上或者趴在桌子上，真的沒有上課的樣子。說都說夠了，也不能時刻守在孩子面前，因此很多時候只能不了了之。我想起我的閨蜜說起自家孩子，每次上網課都是認認真真的坐在書桌前面，讓她內心感動不已，覺得孩子真的長大了。直到有一天忽然發(fā)現，孩子居然把平板設置了分屏模式，一邊是老師在講課，一邊是自己在玩游戲，聽課當然是心不在焉，而玩游戲才是怡然自得。而我有次因為作業(yè)的問題，私下和兒子班級的學霸家長聯(lián)絡。過程中難免聊起這段時間的網課。那個孩子的家長說起自家孩子真的是驕傲的不得了：每天早上堅持6:30起床，在客廳做20分鐘運動；然后自己準備早餐，就是牛奶、面包之類的簡餐，但是都是自己做的；對于做飯，孩子有時候會從網上查詢美食的做法，有時候也會直接問媽媽。7:30準時回到自己房間，用30分鐘的時間，背背古詩詞或者背背英文單詞。8:00叫醒媽媽起床，順帶自己喝杯水，休息一下。8:10-8:40做一些自己喜歡的事情：有時候玩手機小游戲（多是益智的類型），有時候玩9宮格的數字游戲，有時候陪弟弟做做小手工……8:50開始準備上午的網課。整理書本、練習冊、前一天的作業(yè)、和在學校里一模一樣的課堂筆記本、3色記錄筆、錯題糾正本，有條不紊的擺在桌子上，開始上課。上午就按照老師安排的網課時間聽課、下課休息，包括中間的課間操時間，他也會帶著弟弟一起在客廳里完完整整的做一整套的廣播體操和眼睛保健操。一般中午午飯前就把上午的作業(yè)全部完成了，午飯之后會休息30分鐘，之后就是下午課的準備以及聽課。其中包括安排的美術課、音樂課、體育課，都上的一絲不茍，完全按照老師的要求上課聽講、按時完成并提交作業(yè)。晚飯前一定是把當天所有的功課都完成的。晚飯前后看會兒新聞聯(lián)播，有時候也會上網刷刷抖音、玩?zhèn)€小游戲什么的。晚上8點-10點就是自己學習的過程，包括一天功課的復習、后一天功課的預習，興趣班的作業(yè)和復習預習，以及自備的一些練習題等等，順帶還會定下明天的學習計劃。10:10開始洗漱，準備睡覺。
廈門心理醫(yī)生價格表：我像聽天書一樣的聽著這位媽媽的介紹，內心一直在想，她一定是上輩子、上上輩子都積太多太多德，才修煉回這樣的孩子吧。妥妥地“別人家孩子”，還屬于那種極少數極端自律的孩子，真的是讓自家孩子望塵莫及的那種榜樣啊！我把這位家長的話講給我家大寶聽，大寶斬釘截鐵的說一句“不可能吧”之后，我卻從他眼中看到了格外敬佩的神色。其實，這個學霸在學校里的學習也是“一騎絕塵”的，不管從學習成績還是學習態(tài)度。優(yōu)秀的孩子，最不缺乏優(yōu)秀的品質，即便在網課也是一樣。還有些孩子，同樣會通過網課的學習，修煉了自己強大的“自學”能力，和“自律”精神。所以，同樣是網課，對于孩子們來講，真的是截然不同的收獲。而在這個過程中，家長的力量不容小覷。不管是崇尚素質教育也好，還是堅信應試教育也罷，對孩子的陪伴都少不得。因為完全自覺自律的孩子少之又少，想要孩子通過“修煉”來完善自我，那么家長不管每天多忙，都要有一定的時間陪伴孩子。和孩子聊聊天，掌握一下他一天的學習進度，幫助他養(yǎng)成一些預習和復習的好習慣，為他可以獨立自主的學習創(chuàng)造先期的條件。和孩子聊聊天，了解他目前的精神狀態(tài)和各種生活習慣，包括交友情況，對一些事情的見解等等，這樣才能夠更好的了解孩子，在網絡紛雜的時代，是孩子的人生觀和價值觀不至于跑偏。當然，在孩子真正學習的過程中，家長倒沒有必要時刻守在身邊耳提面命，給孩子獨立的機會，也給孩子能夠修正自己的機會。而網課過后，一部分孩子真的成長了不少，自覺性、自律性、自學性都得到了很好的歷練；有的孩子真的會沉浸在網絡中不可自拔，游戲段位晉級了、眼睛度數晉升了、至于學習態(tài)度，呵呵，請問那是何物？
文轉自：沫沫的靜好歲月的博客
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