家長(zhǎng)別成為“烏鴉嘴”（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)別成為“烏鴉嘴”（下）
(4) 別纏著我，煩人
有時(shí)孩子很纏人，玩耍時(shí)必須有人陪著，一會(huì)兒要大人幫助找玩具，一會(huì)兒又丟下玩具，要?jiǎng)e的東西，似乎時(shí)時(shí)刻刻盯著大人，怕他們忽略了自己；你寫(xiě)東西孩子也要寫(xiě)，給了紙還不干，又要搶你手中的筆。面對(duì)如此難纏的孩子，父母一般會(huì)很生氣地說(shuō)出一句：“別纏著我，煩人?！逼鋵?shí)，孩子纏人是有一定的心理原因的，一可能是缺乏感情的表現(xiàn)，孩子這樣做的目的是為了引起家長(zhǎng)的注意，是為了進(jìn)行情感交流。二是孩子依賴(lài)心理強(qiáng)，有孩子從小嬌生慣養(yǎng)，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，所以一旦要孩子脫離父母，孩子很難適應(yīng)的。
教育指南：纏人現(xiàn)象要從根本上糾正還取決于對(duì)兒童個(gè)性的培養(yǎng)。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個(gè)性的根本出路，是不要過(guò)分保護(hù)孩子，而應(yīng)培養(yǎng)孩子的自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子反而對(duì)自己的行為會(huì)做出負(fù)責(zé)的選擇，再不會(huì)整天磨著你幫他干這干那，也不會(huì)不知深淺地提出無(wú)理要求。
(5) 我家孩子長(zhǎng)這么大還尿床呢
尿床這類(lèi)生理缺陷，屬于“難言之隱”，孩子對(duì)此特別敏感，父母一般情況下不該向他人提及。有的父母也許是在無(wú)意中說(shuō)出的，但孩子卻誤以為母親在當(dāng)眾出他的丑呢。孩子尿床，是因?yàn)槟X子里負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育周全，一般情況下隨著年齡增長(zhǎng)自然就會(huì)消失。雖然此事不算什么大毛病，但孩子的心理負(fù)擔(dān)卻很重，他會(huì)認(rèn)為自己低人一等，是個(gè)“廢人”，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏與人交往的勇氣。
教育指南：因此如果孩子尿床，家長(zhǎng)不必大驚小怪，只需勤洗床單就可以了，但是如果嚴(yán)重就不行了，尿床會(huì)使兒童身體發(fā)育不好照成心里障礙等很多問(wèn)題。同時(shí)需要牢記：不要對(duì)孩子有任何埋怨的言辭，更不要將此事到處宣揚(yáng)。你保護(hù)了孩子的自尊心，孩子會(huì)終生感激你的。
(6) 我家孩子沒(méi)禮貌
孩子有時(shí)候見(jiàn)到人不會(huì)打招呼，這時(shí)候的父母就急著解釋?zhuān)骸斑@孩子沒(méi)禮貌，平時(shí)教他也沒(méi)用?！睙o(wú)論是在別人家里還是公共場(chǎng)合，常?？吹胶芏喔改赴胍龑?dǎo)、半強(qiáng)迫的要孩子跟別人打招呼。孩子不喜歡叫人，原因有很多，比如孩子處于自我意識(shí)萌發(fā)期，有些孩子開(kāi)始在乎自己在他人眼中的形象，因此出現(xiàn)了害羞心理。如果父母過(guò)于強(qiáng)迫孩子叫人，結(jié)果給孩子增加了心理壓力，從而導(dǎo)致孩子更加不愿意叫人。有些孩子則是因?yàn)閺男∪狈θ后w活動(dòng)，性格內(nèi)向，不愿意表現(xiàn)自己?？傊?，孩子不喜歡叫人必定有自己的理由，如果父母不了解孩子的心理，試圖用講禮貌的大道理來(lái)勸說(shuō)孩子，結(jié)果往往適得其反。
教育指南：父母應(yīng)該在尊重孩子的前提下教孩子學(xué)會(huì)禮貌。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子要馬上打招呼，可以先介紹大人給孩子認(rèn)識(shí)，親身示范如何與人問(wèn)候，等孩子安心后，再引導(dǎo)孩子如何 做，并詢(xún)問(wèn)孩子的意愿。同時(shí)，父母要多帶孩子參加群體性的活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中感受與人交往的快樂(lè)，逐步培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼的好習(xí)慣。 小編總結(jié)：為人父母者，必須透徹地了解言語(yǔ)這把雙刃劍，不要當(dāng)“烏鴉嘴”父母，而應(yīng)該熟練掌握健康的、積極的話(huà)語(yǔ)暗示這個(gè)法寶，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的?？洫?jiǎng)的背后是多少人在有意無(wú)意地對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示。父母表?yè)P(yáng)、老師稱(chēng)贊、客人夸獎(jiǎng)、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)，對(duì)孩子全方位的積極暗示無(wú)形中會(huì)激發(fā)孩子的求知欲、上進(jìn)心，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量。久而久之，孩子就會(huì)成為一個(gè)自信豁達(dá)的人，有所作為的人。相反，只會(huì)一味說(shuō)孩子壞話(huà)的父母是調(diào)教不出好孩子的。
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