給孩子填高考志愿的機(jī)會(huì)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：給孩子填高考志愿的機(jī)會(huì)
案例介紹：我是長(zhǎng)春人，女兒今年剛高考完，填志愿表時(shí)與女兒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，她要選南方的浙江農(nóng)林大學(xué)，而我們家長(zhǎng)希望她不要離家太遠(yuǎn)，選北方的吉林醫(yī)科大學(xué)，以后從事醫(yī)療行業(yè)?？上畠翰宦犜挘瑹o(wú)論怎么勸都沒有用，說多了她很反感。我女兒從小到大都是個(gè)乖乖女，我們對(duì)她要求非常嚴(yán)格，因此學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師都很喜歡她?？勺詮乃呖籍厴I(yè)了，感覺變了樣，似乎翅膀越來越硬朗，有了自己的主見，總是憑感覺做事。我覺得孩子做事不夠成熟，不管她真的會(huì)無(wú)法無(wú)天，就拿現(xiàn)在放暑假來說，高考剛過，你既然想選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，那么應(yīng)該先預(yù)習(xí)下，掌握下基本的知識(shí)，這樣等真正上大學(xué)以后，也不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，到時(shí)候接受能力也快。昨晚女兒找我們談心，十分不理智的表示自己不想被困在牢籠里，而是想獲得自由。女兒的想法太幼稚了，所謂自由就是對(duì)自己的未來極其的不負(fù)責(zé)，這種條件決不能答應(yīng)她。女兒見我們嚴(yán)肅的表情，無(wú)奈了回應(yīng)“既然爸爸媽媽和我的觀點(diǎn)不一致，那么就沒有必要再談下去了”，說完女兒回房間鎖門了，只留我們傻傻的坐在客廳沙發(fā)上發(fā)呆。
案例分析：孩子為何不愿和父母交流？是因?yàn)楫?dāng)她表達(dá)自己的想法時(shí)，你們只顧強(qiáng)調(diào)自認(rèn)為是正確的觀點(diǎn)，并沒有和她共情，那么孩子肯定會(huì)排斥你們的語(yǔ)言。你們沒有尊重她的選擇，這個(gè)年齡段的孩子最渴望的就是“被尊重和自由”，對(duì)于你們來講是這個(gè)家庭當(dāng)中最缺乏的，剝奪了孩子所需的條件。你們并沒有給孩子這份機(jī)會(huì)，只會(huì)否定她的能力，不愿意相信她做好，更不愿意放手讓她獨(dú)立成長(zhǎng)。孩子長(zhǎng)大了，你們不能按照你們的想法來安排她的生活方式，如果我們真的想施加影響力，那也要讓孩子心悅誠(chéng)服地領(lǐng)受，而不是像你們這樣做，用自己的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐來要求孩子該怎樣。父母若不改變這種思維觀念，以后還會(huì)遇到一堆的問題，這個(gè)世界不僅僅屬于我們也屬于孩子。父母用真心去了解孩子為何要選擇這所大學(xué)，而不是擔(dān)心她想遠(yuǎn)走高飛，以后控制不到她了。我感受孩子是用生命的力量在反抗，漸漸的變成為了反抗而反抗（你們要在這樣，我偏要那樣），逆反心理越來越強(qiáng)烈，把父母搞得很無(wú)可奈何，不知怎樣和孩子交流成功。還有就是你剛剛提到的，希望孩子高考結(jié)束后，放假期間盡量少玩，少出門，多在家預(yù)習(xí)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)。我覺得這樣做很難，孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)這么多年，階段性的放松是可以的，就當(dāng)給她放個(gè)長(zhǎng)假，不過兩個(gè)月，不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的。我們換位思考：假如你們老兩口過日子，老人（雙方父母）不管財(cái)迷油鹽醬醋茶，通通都要參與。不跟老人講吧，顯得不誠(chéng)實(shí)；如果說了實(shí)話，他們會(huì)嘮嘮叨叨，指手畫腳呢？如果你們聽多了，也會(huì)煩吧！是否會(huì)因?yàn)椴宦犇切┰挾]嘴不言呢？雖然兩件事請(qǐng)不同，但是結(jié)局和道理是一樣的。
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